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高位督导关怀备至 教育重任倾力担当

时间:2022-06-22 14:53 来源:
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站在新发展阶段,长春市实验中学坚定立德树人,培根铸魂的教育使命,坚持“建设满足时代发展需求的创新高中”的办学理念,坚守“团结勤奋求实创新”的学校核心文化价值观和“五个学会”的学生培养目标。

  初夏微凉,满园飘香。生机盎然的实验园在621日迎来了长春市责任督学赵桂梅、董秀华、张甲文莅临,督导学校的疫情防控、教育教学和校园安全情况,德育校长李舒悦做主要汇报,教学校长李伟红和中层干部代表参与了座谈。 

 

  李舒悦校长作了题为《抓实抓细 稳步推进复学复课工作》的汇报,从疫情防控、线上德育活动和校园安全工作三方面介绍了学校疫情防控、德育以及安全工作的开展情况。对于疫情防控工作,学校反应迅速,成立防控专班以及11个工作组;严格落实教育局“两案九制”,并根据学校实际优化为526制,在健康排查、全员培训、教学衔接、物资保障、应急演练等方面部署到位、准备到位、执行到位,小单元闭环管理要求“细”、健康监测要求“精”、防控管理突出“严”,得到了学生、家长、社会的广泛认可。对于学校德育工作,始终坚持以“五个学会”为育人目标,坚持“停课不停学、停课不停教”,在线上教学期间组织升旗仪式十次、推送致学生家长一封信共七封、开展建团百年暨共青团工作表彰大会、线上清明祭英烈活动、线上生涯班会、线上大学宣讲、线上体育比赛、线上心理咨询服务等等,其中线上清明祭英烈活动入选省优秀德育案例。对于学校安全工作,坚持做好把好校门、把好饮食关、把好住宿关、把好消杀关、把好值岗值勤关;全面开展安全隐患排查整治工作,尤其对学校的消防、教室、食堂、宿舍等重要地点进行了全面排查与升级,确保校园师生安全。 

 

  督学评价学校的工作亮点指出,教学上,高位统筹,制定工作方案,突显特色,尽展教学风采。体现在集体备课、导学课堂、批改答疑、全程跟班等四个方面,督学高度赞许了我校对口支援九台四中的工作,认为资源共享,扎实有效。疫情防控工作,高度负责、高度重视,制度建设完善、部署落实到位,面向师生的暖心服务工程,使得师生在严峻的抗疫形势中能够感受到学校的贴心温暖与有力保障,倍感安心、舒心。学校安全工作,始终坚持生命至上,设立安全应急管理中心,阶段性隐患排查,动态掌握学校安全情况;配置警用校园巡逻车、安装智能一键报警系统等等,提高工作效率。督学特别强调,于利合校长的“五个学会”的具体育人目标方向正确、定位准确,学校德育工作,系统推进、重点突出、亮点凸显,德育管理细致入微、德育活动精彩纷呈,体现德育队伍的工作力量。 

  督学提出三点建议:一是解封不解防,坚持常态化疫情防控不松懈,安全隐患及时排查,及时整改;二是加强教学和德育的深度融合,将德育纳入课程体系,发挥课堂教学德育主渠道作用;三是深入研究新高考与课程联系,有效指导新高三备考。 

 

 

 

  听课环节,督学来到新高三课堂,听取了柏丽老师的英语课和杨蕾老师的数学课。 

 

  张甲文督学听了新高三·二班英语柏丽老师的阅读课,内容围绕精读课文Volunteering in the Bush组织教学,在讲解之前通过语境进行单词小条测,在课堂中预设了重点难点知识的拓展,授课过程中针对课文内容设计了不同题型的导学案,课上能够根据知识的讲解顺序活学活用,做到了讲练结合。 

  督学对老师的精读课给予很高的评价。教师授课思路清晰,基础知识回顾把握的很好,重点突出、学生的疑难点解决的到位;对教材内容非常熟悉,基于教材而有不拘泥于教材,反映出教师有很强的学科综合能力。督学也提出了需要思考的问题:在教学中如何与高考很好衔接的问题。 

 

  杨蕾老师在《对数的概念及运算性质》一节课的复习中,设计了预习环节,通过阅读教材,学生自主完成导学案中的知识梳理部分,在教学中,教师提问公式的证明过程,强调公式的结构特点和注意事项,对学生的板书做规范和点拨,最后进行知识梳理,形成知识网络。督导点评认可数学组一轮复习的策略,强调要进一步做到以下几点:研读课标、分析新高考命题方向、加强一轮复习的针对性;回归教材、注意知识的内涵与外延;结合学生实际制定复习目标,使目标具体可测;适当引入高考真题,培养学生分析解决问题的能力。 

  督学对一轮复习的指导:在一轮复习中不仅知识要形成体系,而且要梳理题型、方法、数学思想,做到知识灵活运用,从而形成学科素养。要居高临下,做到心中有标准、手中有教材、眼中有学生、高质量完成每一课时的复习任务。 

  督学对市实验的领导班子和工作态势表达了欣喜之情,对市实验的发展关怀备至,寄予厚望。学校领导感谢他们的高位指导,对他们的恳切教诲和殷切期待承诺一定会勇挑重担,携手前行,为了国家的教育事业,为了学生的综合素质提高与素养提升,将下一代的理想信念塑造放在第一位,探索教育教学规律,体现时代特征,办好人民满意的教育。